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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
observar el video, te propongo que expreses lo que piensas y sientes con la historia, platícalo con la persona que este contigo
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Lee con atención lo que vas a hacer. pídele a tu mamá, papá o con quien te acompañe, que juegue contigo.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
observar el video, te propongo que expreses lo que piensas y sientes con la historia, platícalo con la persona que este contigo
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· Ficha de clase
México: un mosaico cultural
¿Has comido alguno? ¿Cuáles son tus favoritos? ¿Qué platillo te gustaría probar?
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· Ficha de clase
México: un mosaico cultural
¿Has comido alguno? ¿Cuáles son tus favoritos?
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
quería, a mí no se me antojaba para nada un trabajo de oficina, para algunos es lo que más les gusta, pero eso no va conmigo
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Esa instrucción tiene el propósito de producir un conito.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua y se lleva consigo
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
recortar de la orilla al centro.Hacer un cono y pegar con pegamento.Esa instrucción tiene el propósito de producir un conito
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua y se lleva consigo
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Es importante reconocer, que las decisiones que tomas para designar espacios para el cultivo, pueden traer consigo
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
tKWNGzohB9k Es importante reconocer, que las decisiones que tomas para designar espacios para el cultivo pueden traer consigo
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
Canta conmigo.
Plant, Plant, Plant.
Ant, ant, ant.
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
. / Pide al adulto que te acompaña que juegue contigo.
Observe the illustrated cards.
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
Canta conmigo.
Plant, Plant, Plant.Ant, ant, ant.It is a plant with an ant!
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