Resultados para: «cantidades-menores-a-100»
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
congela el agua y 100°C es la temperatura a la cual hierve, cuando se encuentra a nivel del mar.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Con base en esto reafirmaras que, en el caso de la solución sobresaturada, al ponerla a hervir se logra disolver mayor cantidad
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Después se coloca el objeto a medir en el platillo y comienzas moviendo la pesa más grande la de 100 gramos, si se “pasa”
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Menor masa y menor volumen
Mayor masa y mayor volumen
Menor masa y mayor volumen
Mayor masa
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Por esta razón se considera a las sustancias naturales como mejores que las sustancias sintéticas o modificadas, nada es
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Es necesario buscar nuevas fuentes de energía, alternas a la del uso de combustibles fósiles.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
, se buscan alternativas de solución a diversos problemas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Obsérvalo del minuto 04:12 a 04:52 y del 10:42 a 11:19.
¿Mezclas o compuestos?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Cuando se dice que un cuerpo es neutro, se refiere a que tiene la misma cantidad de electrones que de protones; es decir,
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Materialízate
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
Además, gran parte de los procesos industriales que se llevan a cabo a nivel mundial requieren de un suministro de energía
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
otro, mayor es la temperatura, y viceversa, menos movimiento de las partículas implica menor temperatura.
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
¡A que te congelo!
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