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¿Cabe o no cabe?

Establecerás relaciones de longitud entre diferentes objetos.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Antes de terminar la sesión, te invito a platicar un poco sobre dos figuras que vas a agregar a tu cartel.

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Formando rectángulos

¿Qué objetos observas cuya forma sea la de un rectángulo?

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Escribo los números que faltan

Excelente respuesta, después de pasar el número 10 tienes que agregar un número a la numeración que ya conoces, o sea que

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Contamos de varias formas

Fernanda de Durango dice que agrupó de cinco en cinco y que son 2 Julia dice que al contar de una por

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¿Son más o son menos?

+ y - Guadalupe dice: El signo de “mas” dice que vamos a sumar o agregar

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Con tarjetas y saltos

Observa los siguientes tres grupos de objetos y también algunos números.

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¿Y… cuánto se quitó?

Observa las siguientes imágenes, en cada caso tendrás que escribir en el último espacio cuántos objetos ya no están.

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Comparando y ordenando

varios temas muy importantes: El significado de ayer, hoy y mañana, y también, vas a recordar qué hiciste para saber qué objeto

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Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30.

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¿Qué signo es?

Liliana dice: Se puede agrupar, a mí me gusta agrupar, se me hace más sencillo.

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¿Más estrellas o menos?

Recuerda que el que quede con más objetos en su bolsa es el ganador.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Agrupar de 10 en 10 ayuda mucho a saber cuántos objetos tienes.

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Organizo mis días

Ahora al día martes le vamos a agregar el dibujo de una mamá porque el principio de “martes” y “mamá” suenan igual.

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Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30.

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