Resultados para: «trato-digno»
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
generación, es decir, del abuelo o abuela a sus hijos e hijas, y de los papás o mamás a sus hijos o hijas más pequeñas, trata
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
Cuando digo que son diferentes, ¿Sólo se refiere a la ropa? ¿Al color del cabello? ¿A los ojos?
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
identifica las actividades que realizan las niñas y niños en su casa y escuela, y si existen diferencias en relación con el trato
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
En cada dibujo se ilustra una situación, vas a analizar si se trata de una situación justa o injusta.
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Se trata de que relaciones imágenes o palabras, pero como son varias las opciones, debes unirlos sin cruzar o tocar una línea
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
¿De qué se trata el juego?
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Ay casi lo digo, sólo de pensar cómo reaccionaría tu papá se te vuelve a poner la piel chinita.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Se trata de que aprendas jugando.
Para iniciar con el tema dime ¿las reglas tienen un propósito?
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Es como, “trata a la otra persona como quieres ser tratada” o “no hagas lo que no quieres que te lo hagan”.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Igualdad de género es una situación en la que las mujeres y los hombres reciben el mismo trato, tienen las mismas oportunidades
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Aquí en la casa yo soy la autoridad, pero eso no quiere decir que aquí yo mando y se hace lo que yo digo no, no, no.
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
Como te digo, no sólo fuimos nosotros, también fuiste tú, y toda tu familia que nos veía o leía cada semana, y que estaba
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Cuando se trate de una acción positiva se escuchan vivas y aplausos, cuando se trate de una acción negativa se escuchan abucheos
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
ha dicho, las leyes y las reglas las construimos entre todas y todos, participando de distintas formas, así que no se trata
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Todas y todos tienen derecho a una vivienda digna, en la que te puedas resguardar, que sea segura, que te proteja, también
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