Resultados para: «recorrido-por-el-pasado»
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Otro elemento que puedes identificar es el movimiento o ritmo, representado aquí por la sensación de dinamismo que da el
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, si en mi alebrije tradicional busco materializar el temor que me da la pérdida, ¿cómo lo puedo hacer con el
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El metal, por ser menos electronegativo, tiende a ceder sus electrones, mientras que el no metal tiende a atraerlos por ser
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Crece nuestra dependencia por hambre: el país en el que se inventó el maíz importa ahora maíz.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
También reelaborarás una de sus obras para proponer una solución a un acertijo realizado por Virgilio, el guía del museo.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
También reelaborarás una de sus obras para proponer una solución a un acertijo realizado por Virgilio, el guía del museo.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
¿Qué pasará con Mau? ¿El malvado Ultra Apático se saldrá con la suya?
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Pon en práctica el siguiente juego, pídele a un familiar que intente adivinarte “Quiero esa chamarra”, pero no puedes decir
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Eres el resultado de los pasos que vas dando en tu vida, los que fueron, los que son y los que están por venir.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Todos nacen con una esencia, algo de tu forma de ser que es auténtica, la parte más original de ti, pero conforme pasa el
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
, por lo que se completa el número máximo de electrones que pueden tener por órbita, dos electrones para el hidrógeno, H;
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