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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Todos nacen con una esencia, algo de tu forma de ser que es auténtica, la parte más original de ti, pero conforme pasa el
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¿Cómo se unen los átomos?
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¿Cómo se unen los átomos?
Anota en tu libreta un cuadro comparativo con los iones que se presentan en las siguientes imágenes, anotando para qué sirve
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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Observa con atención el siguiente video del minuto 02:38 a 03:28 y del minuto 04:40 a 05:10 para saber más de este elemento
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Para conocer la respuesta, vas a aprender jugando con la tabla periódica.
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Inténtalo con algún familiar, checa tu tiempo para saber qué tan rápido eres para ubicar los siguientes cuatro elementos:
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¿Cómo identifico los elementos químicos?
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¿Cómo identifico los elementos químicos?
H para el hidrógeno y H mayúscula con una e minúscula para el helio.
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Contesta el siguiente diagrama con base en la numeración para resolverlo.
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¿Átomos o moléculas?
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¿Átomos o moléculas?
Uno de los temas más importantes para ellos, y para todos, es la clasificación de los diferentes materiales de acuerdo con
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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
(cobre, aluminio, plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones para promover su rechazo, reducción, reúso y reciclado.
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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
buena conductividad eléctrica y además con una baja densidad, todo esto para mejorar el rendimiento y buen funcionamiento
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
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¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Con base en su ordenamiento periódico los elementos químicos tienen determinadas propiedades que son aprovechadas para su
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Los materiales que utilizarás son: cuaderno de notas, tu libro de texto de Ciencias con énfasis en química y bolígrafos,
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¿Cómo representamos a los materiales?
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¿Cómo representamos a los materiales?
Con base en el código de colores, para el sodio ocupen un color morado de baja intensidad, para el carbono gris y el hidrógeno
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¿Cómo se clasifican los materiales?
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¿Cómo se clasifican los materiales?
sal, agua, azúcar, agua con aceite y agua con colorante.
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