Resultados para: «manejo-comunitario»
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la clase
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Comunica por escrito conocimiento e ideas de manera clara, estableciendo su orden y explicitando las relaciones de causa
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· Ficha de clase
¿Cuántos puntos dibujaré?
En este caso, sería de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
¿Cuántos puntos dibujaré?
En este caso, sería de la siguiente manera.
Esas dos caras, suman 10, cuenta 5 de un lado y después 6, 7, 8, 9 y 10.
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
Es muy interesante esta propuesta para crear personajes e historias con objetos que tienes a la mano y sobre todo que los
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
Es muy interesante esta propuesta para crear personajes e historias con objetos que tienes a la mano y sobre todo que los
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· Ficha de clase
El mundo que me rodea
A manera de ejemplo:
Las calles están pavimentadas.
Las casas son de tabique.
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
En otras palabras, es una forma de tomar la experiencia y ordenarla para realizar tu trabajo de una manera más óptima.Y el
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Ten a la mano tu libreta y lápiz para registrar todo lo que llame tu atención.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
La visión se había acabado, no encontraba manera de localizarlos.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Aprendió, de la mano de Piero della Francesca, una manera de pintar, considerando el uso de regla y compás para dotar a la
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· Ficha de clase
Coordenadas geográficas
Si tienes manera de contactar a sus compañeros de grupo, por teléfono o por correo electrónico, comparen sus respuestas y
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