Contenido · Ficha de clase

Leamos datos interesantes

Esto forma una película líquida resistente.

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¿Cómo cambia el significado?

ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional de las palabras

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¡Ponche literario!

escuchar con atención, dejar volar tu imaginación y comentar sobre la lectura degustando una rica bebida y unas deliciosas palabras

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¡Nuestros anuncios!

y las recomendaciones se pueden hacer de forma oral o también por escrito.

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¡Rima la rima!

Selecciona la palabra que sustituirá algunas palabras que riman. “¡Canta y baila!”

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Leemos sobre platillos de otros países

Conociste la definición de algunas palabras.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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¡Jugamos con crucigramas!

Unas palabras pueden escribirse en forma horizontal y otras en forma vertical.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Al exponer: Expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· Presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido

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Haciendo coplas

Se eligieron algunas palabras que podían cambiarse.

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Lectura en voz alta

https://youtu.be/HWkN-xNjfzY Te diste cuenta que hay diferentes formas de leer y una de ellas es en voz alta

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

La palabra que ayuda a unir estas dos ideas es “antes”, si te fijas está marcada con color azul.

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Con todas las letras

Estás dos palabras, porque pudimos ver que la palabra “refrigerador” aunque tiene más letras, fue más fácil de adivinar.

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Reviso y corrijo

Observa, esta es la noticia que vamos a revisar: Ve revisando cada punto de la guía, y ve llenado del formato

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