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Área de figuras compuestas
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Área de figuras compuestas
Ahora hay que comenzar calculando el área de una de las caras de uno de los rectángulos o bien, la cara lateral del prisma
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Triángulos congruentes
Contenido · Ficha de clase
Triángulos congruentes
Antes de comenzar con los criterios se debe establecer el lenguaje matemático.
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La medida más representativa
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La medida más representativa
Para este caso debes de contar 3 datos e identifica a 50 como la mediana del conjunto.
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Probabilidad frecuencial II
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Probabilidad frecuencial II
Se comenzará con las que tienen menor cantidad de canicas, es decir, las negras.
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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Ahora, para comenzar con el tema de esta sesión, hay que recordar algunos conceptos básicos acerca de las fracciones.
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Sucesiones y ecuaciones
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Sucesiones y ecuaciones
Para comenzar debes convertir las horas a minutos en este caso dos hora y 40 minutos equivalen a 160 minutos, entonces: 5n
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Medidas de tendencia central y rango
Contenido · Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Un grupo de estudiantes de primer grado decidió comenzar un proyecto de fomento a la lectura.
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Criterios de congruencia
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Criterios de congruencia
Al momento de cambiarlas, el mecánico le comentó que debería hacerle una alienación.
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La delegación de funciones en máquinas y herramientas
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La delegación de funciones en máquinas y herramientas
El Reto de Hoy: Comenta con tu profesora o profesor sobre los temas aprendidos en esta sesión y comparte con
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Las capacidades humanas y su extensión
Contenido · Ficha de clase
Las capacidades humanas y su extensión
Te invitamos a que comentes con tu profesora o profesor sobre cómo el ser humano ha potencializado sus capacidades de múltiples
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Análisis del producto tecnológico
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Análisis del producto tecnológico
El Reto de Hoy Comenta con tu profesora o profesor el análisis sistémico de algún proyecto técnico que implique
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Así lo hago, ¿y tú?
Contenido · Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
El Reto de Hoy: Comenta con tu profesora o profesor sobre las posibles soluciones que tú tienes respecto a los
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El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
Contenido · Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
El Reto de Hoy: Comenta con tu profesora o profesor sobre los temas aprendidos en esta sesión y realiza
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Encontrando soluciones II
Contenido · Ficha de clase
Encontrando soluciones II
El Reto de Hoy: Te retamos a que realices las siguientes actividades: Comenta con tu profesora
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Encontrando soluciones I
Contenido · Ficha de clase
Encontrando soluciones I
El Reto de Hoy: Comenta con tu profesora o profesor de tecnología sobre las posibles soluciones que propones
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