Contenido · Ficha de clase

¡Protejo mi dignidad!

Para este rincón, lo primero es buscar y ubicar un espacio tranquilo dentro de nuestro hogar o en nuestra escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Mi proyecto personal

¡Ser el primero en llegar a la meta en el menor tiempo posible!

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Observa los siguientes videos, el primero del minuto 1:46 al 3:46 y el segundo del minuto 4:13 al 7:40 TERE

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Nos empoderamos

Estuvo preso 27 años.

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

Lo primero que necesitamos tomar en cuenta es si la Sra. Bolaños conocía lo que dice la norma.

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La reparación del daño en las injusticias

Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación

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La denuncia es importante

¡Me dijeron que yo era el primero! No se esponje Don. ¡Dooon!

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Juan Carlos: Primero podemos empezar con lo de la basura, ¿Les parece bien?

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Los siete cabritos gritaron a la vez: ¡Primero, enséñanos las patas para saber si eres nuestra madre!

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¡Protejo mi dignidad!

Para este rincón, lo primero es buscar y ubicar un espacio tranquilo dentro de nuestro hogar o en nuestra escuela.

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Personas e instituciones que nos protegen

De pronto, dos hombres pararon el autobús y se subieron y preguntaron, ¿quién de ustedes es Malala?

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Mi proyecto personal

¡Ser el primero en llegar a la meta en el menor tiempo posible! Pero ¿qué necesitas hacer para ser el primer lugar?

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