Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Yo me voy de vacaciones y no sé qué hacer con Dalí y Gala, mis dos gatos.

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¿Qué propone el autor?

Sería prematuro reaccionar así, pues más allá de los pasos adelante que dé la legislación, el cambio real comienza por la

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La opinión cuenta

creo que, yo pienso que, en mi opinión, según yo, en mi perspectiva, mi punto de vista es, que distinguen entre la postura

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¿Cuál es la diferencia?

Según la Real academia, convalecer es “recobrar las fuerzas perdidas por una enfermedad”.

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Para antes y después

Por mi parte, yo permanecí bajo el cuidado de mi abuelo Nicolás y mi abuela Tranquilina Iguarán Cortés, a quien yo llamaba

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Con este parche yo debía ir a la escuela, reconocer a mi maestra y las formas de mis útiles escolares, volver a casa, comer

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Expresémonos en orden y con coherencia

Yo maté a un soldado." Y nadie le creía. "Yo estoy diciendo la verdad", decía.

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Para no repetir...

Generalmente, la identificación entre el narrador y el personaje del relato se realiza mediante el uso del pronombre personal “Yo

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Yo le dije: ‘¡Tres!’.

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La actitud y la emoción del narrador

Era una niña muy intensa y perspicaz, yo siempre respeté su opinión y sus razonamientos.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Elegimos a un portavoz ¡y yo fui la más votada!

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¿Cómo son las autobiografías?

Ya adulto encontré una carta suya que yo podría haber escrito.

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Leamos vidas propias

Como casi todos los niños, yo también fui a la escuela.

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Del borrador a la historieta

Yo aprendí a leer con las historietas antes de hacerlo de manera formal.

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Correspondencia textual, gráfica y visual

Esta etapa es la base para pasar a la página del boceto que es la presentación real del preboceto; es decir, cada elemento

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