Resultados para: «una-postura-asertiva-y-crítica»
38738 resultados
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· Ficha de clase
Cómo discutir y triunfar en el intento
Cómo discutir y triunfar en el intento
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Se sacará una y tu familiar y tu tendrán que escribir un diálogo breve para esa situación, solo que uno de los dos lo hará
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
y sintetiza las posturas presentadas.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Ten a la mano tu cuaderno y bolígrafo para que anotes un esquema.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Seguramente habrá compañeros que consideren que un examen es mejor alternativa que una exposición, y compañeros que crean
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Finalmente, realiza una reflexión y redacta un párrafo donde expliques cómo influyeron esos argumentos en tu gusto o disgusto
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Entonces retoma: cuando participas en un debate, una manera de conseguir los datos y ejemplos que necesitas para apoyar tu
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Ten a la mano tu cuaderno y bolígrafo para que anotes un esquema.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Realiza una crítica sobre cada uno de los textos incorporados en tu compilación.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Elaboro y complemento mi prólogo
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
y un librero con un solo libro enorme.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
y las características de una obra literaria o una antología.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
Escuchaste y leíste una poesía, y observaste que la asignatura de Lengua materna es un vínculo que une a las demás asignaturas
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Luego seguían, por lo general, una fe de erratas, una dedicatoria, un prólogo al lector y un conjunto de poemas que celebran
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Antes de su forma actual, cinco de ellos fueron notas periodísticas y guiones de cine, y uno fue un serial de televisión.
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