Resultados para: «querido-lector»
6065 resultados
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
En éste se definen palabras cuyo significado el autor considera necesario aclarar al lector.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Pero antes de iniciar, lee con atención la siguiente lectura:
Han quedado reunidas en este libro algunas conferencias e intervenciones
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· Ficha de clase
Ordenando mi contenido
¿Cómo puedes presentarla para que el lector la ubique rápidamente?
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Francisco de Quevedo vivió y escribió en España, durante la primera mitad del siglo XVI; este escritor gustaba de emplear
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· Ficha de clase
¿En dónde firmo?
Por eso es importante que no se ahorren tiempo omitiendo la lectura de las indicaciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
Has concluido la lectura de los cinco segmentos.
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· Ficha de clase
Requerimientos de informaciónl
Para comenzar, lee el siguiente fragmento de la lectura: Acta de nacimiento es indispensable para garantizar el cumplimiento
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· Ficha de clase
Argumento mis ideas
textos argumentativos que son breves, por lo tanto, la introducción es concisa y directa, para llamar la atención del lector
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· Ficha de clase
Textos que presentan textos
Cada uno de los participantes dará lectura y respuesta a las preguntas, las respuestas incorrectas se iluminarán de color
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
Toma nota, sobre todo de lo que no te haya quedado claro; comenta con tu maestra o maestro tus dudas.
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· Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
Afortunadamente, al final venía una dirección electrónica de acceso a otros sitios electrónicos para que los lectores interesados
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· Ficha de clase
De tiempos verbales y oraciones compuestas
En la lectura la simultaneidad tiene relevancia, se consideró que era mejor redactar los verbos en presente.
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