Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

Debes mantener en movimiento tu cuerpo, para cuidarlo, el ejercicio te permite controlar tu peso y prevenir la obesidad,

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Contenido · Sesión

Sesiones 5 y 6. Preparar los recursos para la comunicación escrita

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 7. Preparar los recursos para la comunicación verbal y audiovisual

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 4. Fase 3: Diseñar en equipo una campaña para resolver el problema elegido

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesiones 8 y 9. Para terminar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 1. Para empezar

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Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Contenido · Secuencias

12. Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

En primer grado, revisaste los mitos y leyendas; un ejemplo, es la leyenda de “La llorona”.

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Sesión 2. Primer criterio de semejanza

Primer criterio de semejanza

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Sesión 3. El primer viaje de Colón

El primer viaje de Colón

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Sesiones 6 y 7. Fase 4: Planear y escribir un primer borrador de la biografía

Fase 4: Planear y escribir un primer borrador de la biografía

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Énfasis: a prender a distinguir distintos tipos de discursos. ¿Qué vamos a aprender?

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