Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Ya lo decía Saramago: “ni la juventud sabe lo que puede, ni la vejez puede lo que sabe”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

de ciertos sectores por lo que, en ocasiones, la ayuda no llegó a quien más lo necesitaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: reelaborar obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

no lo atacaran, además de bombas de colores que eran las que mataban a los invasores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

palabras, sólo puedes usar números, lo importante es que, a través de una secuencia numérica, expreses lo que quieres decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Durante esta contingencia, ¿qué es lo que más agradeces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

te surjan al responder lo que se plantea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Por qué los globos que contienen helio, He, se elevan? El helio es un gas menos denso que el aire.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Química que, como lo habrás notado, se ha convertido en una bitácora científica, ya que te ha permitido documentar, de forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Recuerda que materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa. ¿Sabes qué es una predicción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que?

Ver contenido