Resultados para: «leer-y-discutir-un-artículo-de-opinión_1»
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opinión?
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
Después de más de setenta años de un sistema de partido único en México, en los umbrales del siglo XXI un partido diferente
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX
En febrero de 1913 tuvo lugar un golpe de Estado y fueron asesinados el presidente Madero y el vicepresidente, José María
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
de Iturbide, y los insurgentes ocuparon un lugar secundario en los sucesos de 1821.
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
Desafíos económicos, sociales y culturales
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· Ficha de clase
Desafíos políticos
Relacionado con el tema de hoy, en la sección “Leer para conocer”, leerán un fragmento del discurso de toma de posesión de
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· Ficha de clase
Contexto económico internacional
internacional y de no quedar al margen de un nuevo mundo globalizado.
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· Ficha de clase
Contexto político internacional
los abusos de poder de gobernantes y los grupos privilegiados, la falta de libertades políticas y la ausencia de respeto
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
Para responder a esta pregunta, lee un fragmento de otro poema titulado “El barrio”.
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· Ficha de clase
Globalización cultural
En la sección “Leer para conocer”, revisarás un fragmento del artículo: “La identidad a través de la moda”, de la experta
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
En la sección “Leer para conocer”, revisarás fragmento de un artículo titulado “Educación, ciudadanía y participación democrática
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿qué acciones puede tomar el gobierno para transformarla y garantizar un mejor nivel de vida de las personas?
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· Ficha de clase
Protestas sociales
la plaza central de Madrid y tuvo un gran poder de convocatoria.
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· Ficha de clase
Transición política
Ante la sospecha de un fraude, Cárdenas y Clouthier impugnaron los comicios.
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· Ficha de clase
Un nuevo modelo económico
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
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