Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

El ganar o perder electrones le confieren a un átomo una órbita externa completa, es decir, el número máximo de electrones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

metal o un no metal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Une un cable con el led, el tercer cable únelo con el extremo del led.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Teniendo presente que el hidrógeno-submarino, por tener una órbita, se encuentra ubicado en el periodo uno y, por tener un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Cada uno tiene un espectro único.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Recuerda que materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa. ¿Sabes qué es una predicción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Una de las tareas fundamentales de científicas y científicos de esa época fue proponer un sistema de clasificación que permitiera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Lee la siguiente frase de Albert Einstein: “El mundo es un lugar peligroso, no a causa de los que hacen el mal, sino por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Un volumen dado de aluminio tiene una densidad menor que un tercio del mismo volumen de acero; sólo el litio, el berilio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Un dato interesante es que los elementos químicos se representan con símbolos integrados por una o dos letras de su nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Para iniciar lee la siguiente frase de Niels Henrik David Bohr: “Lo opuesto de una formulación correcta es una formulación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

símbolo químico que es una H mayúscula y un átomo de oxígeno, cuyo símbolo químico es una O mayúscula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se clasifican los materiales?

elemento químico o sea una sustancia pura, pero en un acomodo geométrico diferente, imagínatelo como una capa de mosaicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Define cuál será su medio de comunicación y el producto final, puede ser un folleto, una campaña, una presentación, una investigación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Elabora un filtro casero con los siguientes materiales Una botella de plástico Una cuchara

Ver contenido