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A qué suena el silencio

La novena vez: Rápidos, con pasos muy cortos. ¿Lograste apreciar los silencios?

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¡Sígueme!

y que te permitan moverte sin dificultad además de contar con ropa cómoda.

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Al derecho o al revés

las cosas no fueran cómo lo son en realidad?

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Viajando en el tiempo

Las canciones tradicionales viven en la memoria de la gente y a veces con el tiempo van cambiando algunas frases.

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Mi cuerpo en movimiento

También puedes pensar cuánto tiempo durarán estos movimientos, y cómo se ejecuten, pueden ser lentos o rápidos, largos o cortos

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¡No te quedes quieto!

¿Con qué sonidos hiciste movimientos largos, y con cuáles movimientos cortos? ¿Qué movimientos te gustaron más?

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Jugando con los sonidos

En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves

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Explorando los sonidos

Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas

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Mi cuerpo y sus movimientos

Has recordado muchas cosas, y descubierto nuevas posibilidades.

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Pinceladas y colores

Una obra puede decirte muchas cosas con los colores, las formas, las historias que quiso contar su autor.

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Me pinto de colores

Porque al ver una pintura, esta te puede hacer sentir muchas cosas.

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La orquesta es puro juego

Vas a comenzar a aprender muchas cosas interesantes.

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Vestuario en construcción

Puedes utilizar materiales como: cajas de cereales, botellas, papel y muchas cosas que creo pueden ayudarte, puedes usar

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Al ritmo de la música

Énfasis: Improvisa movimientos a partir de la lectura de un cuento, poema u obra de teatro corta para NNA, con

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A escuchar se ha dicho

Hay canciones que se escuchan desde hace mucho tiempo, y a veces van cambiando en algunas frases.

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