Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Es un enorme placer estar hoy con ustedes a la distancia, ¡Bienvenidos todos a nuestra clase!

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Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

disfrutar o divertirte, como las canciones, los chistes o las adivinanzas y hay otros que te ayudan a saber cosas nuevas o a estar

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.  

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Me siento muy contenta de poder estar con todos ustedes y enseñarles un poco del idioma que hablamos en la península de Yucatán

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Nosotros queremos estar en paz. Entonces el hombre se fue.

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Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Decidió entonces espiar al maleante que lo había hecho y descubrió que era el conejo.

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Contenido · Temas

Estar juntos

Estar juntos

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¿Qué tan especial es la Tierra?

pérdida de la atmósfera causada por los vientos solares.JúpiterEn la formación de este planeta faltó muy poco material estelar

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La libertad: una ventana a la autonomía

Si consideras que ser libre es no estar encerrado en un lugar, entonces ¿el elefante no es libre?

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Yo decido

Al tomar decisiones, tú, así como otras y otros adolescentes, pueden estar influidos por factores y circunstancias del entorno

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

la vida; no es lo mismo vivir en la ciudad que en el campo; ser parte de una familia numerosa, que de una que no lo es; estar

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Posteriormente, tomas tus propias decisiones y eliges estar con aquellos con quienes tienes más afinidades en gustos, actividades

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Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Sin embargo, en la interacción con los demás se identifican diferencias que pueden estar marcadas por el entorno, la condición

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Contenido · Ficha de clase

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Prevención del estigma y la discriminación. 8.

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