Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

del desarrollo, abren paso al nudo, donde tiene lugar el suspenso o terror, en el caso de los textos que pertenecen a estos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

Por ejemplo, entre estos dos libros, ¿cuál elegirías, basándote en el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Entre más profundos y mejor expuestos sean estos pensamientos, influirán en mayor medida en las personas que los leen; tal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

, pues no estamos preparados para semejante problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Después de haber leído estas reseñas, responde las siguientes preguntas: ¿Conoces alguno de estos libros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Estas secciones, además, pueden variar según el estilo del reseñista, pues el formato es un poco más libre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

En estos dispositivos incluso puedes usar lápices digitales que permiten una toma de notas más interactiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Estos son sólo algunos ejemplos de los diversos portadores textuales que podemos encontrar para compartir información con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Es una cuestión de estilo y cada escritor tiene una manera de redactar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Ahora, se repasará cada uno de estos recursos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

, ¿estos apartados tienen un subtítulo que indique qué se trata en ellos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Es importante que puedas identificar todos estos elementos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Pues en Estados Unidos, en Boston… en una estación. —¿Una estación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Por ello, se describen ahora los aspectos a observar para escribir un cuento, estos son: 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Además de estos recursos, la narración también hace uso de los adjetivos, los adverbios y los pronombres.

Ver contenido