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¿Qué será, qué será, qué será?

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece

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Lobo, ¿estás ahí?

PLVBlddRXYB8esj738plCIGotOyDBMO_m7&index=4 Ahora sí, abre tu libro de texto en la página 112 (uno, uno, dos) ¿De acuerdo

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Tengo orden

En algunas estaciones del metro de la CDMX sus salidas al exterior las ordenan de acuerdo al orden alfabético, así los que

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El informador

sucede la noticia, el lugar es donde se dan los hechos de esta noticia y la fotografía junto con el pie de foto van de acuerdo

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¡Cuántos lobos!

¿Te acuerdas de los cuentos que has leído? Los tres cerditos.

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Un texto para cada situación

o bien, en tu comunidad cuando hay alguna asamblea, se puede contar en una noticia lo que pasa en la asamblea y los acuerdos

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Organizando mi noticia

Puedes anotar con ayuda de tu mama o papá la que consideres de acuerdo a tu experiencia, o anotar otra diferente, ya que

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Sapos y otros bichos que riman

En estos casos las rimas le ponen mucho sabor al juego, ¿Te acuerdas qué es una rima?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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Mi lectura

Se acuerda entre los participantes quién leerá frente a los demás y en qué fecha.

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¡Cuidado con Caperucita!

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¿Quién será?

v=peWk3hQjEj0 De acuerdo con lo que dijeron en el video vas a anotar las características físicas de las mamás

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¿Quién será?

v=peWk3hQjEj0 De acuerdo con lo que dijeron en el video vas a anotar las características físicas de las mamás

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¿Quién será?

v=peWk3hQjEj0 De acuerdo con lo que dijeron en el video vas a anotar las características físicas de las mamás

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