Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Utiliza la información

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Elaboro y complemento mi prólogo

Aprendizaje esperado: u tiliza la información de un prólogo para participar el contenido

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Aprendizaje esperado: u tiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido

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Léase antes de leer

Todo esto lo observas claramente en la información que presentaron los alumnos en el video.

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¿Cómo elegir?

Procede a localizar y seleccionar la información pertinente al tema en particular.

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Introducción… ¿para qué?

Aprendizaje esperado: Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios:

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¿Por qué el prólogo?

Si necesitas más información, busca en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Analiza e identifica la información presentada

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Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

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Léeme una introducción

Aprendizaje esperado : Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Si necesitas más información, consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Analiza e identifica la información

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Para crear belleza… bastan las palabras

Es interesante analizar cómo va cambiando la forma en la que los escritores crean sus poemas, dependiendo la época, las condiciones

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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

¿Qué relación tiene la información que proporciona el párrafo con el título?

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¿En qué se parecen?

el registro de la información.

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¿En dónde firmo?

Hay formularios, como la solicitud de empleo, que requieren ser firmados por la persona que proporciona la información.

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¿Cuál es la diferencia?

¿Cuál es la diferencia?

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