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Materiales impresos y televisivos

Como se mencionó al principio de la sesión, los libros de texto son un recurso muy importante para el aprendizaje, pero además

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La máquina del tiempo

Además de conocimientos, con las matemáticas se desarrollan habilidades, puedes buscar e interpretar información, secuencias

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“El más rápido II”

Tal vez al principio te parezca difícil, pero si lo practicas continuamente te darás cuenta que desarrollas más la habilidad

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Figuras para decorar II

ahora tienes una secuencia de figuras.

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¡Lo que hace falta!

Si sigues la secuencia que has realizado, tendrás que multiplicar un número por 16 y buscar que el resultado sea 160 ¿De

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Historias divertidas

¿Te acuerdas del personaje principal? ¿Cómo era? ¡Era grande, peludo y café! ¿Qué quería el oso?

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Imagina, imaginaba, imaginaré

En este ejemplo, los personajes principales son la serpiente y al cocodrilo.

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(clase bilingüe)

EspañolAl principio se han mencionado algunos animales y las preguntas te ayudan un poco más.

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Cofre mágico de historias

narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar

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Ordenando los números

¿Sabes por qué el número 1 va al principio de la banda numérica?

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¿Los problemas numéricos de…?

Observa el registro están 5 que tenía al principio, después el 2, y al final el 3 que son los muñecos que le quedaron, pero

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Me organizo

en un principio se buscan los recursos, después se preparan, hornean y al final queda un rico pastel decorado.

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La granja

¿Recuerdas cuántas manchas había al principio?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

El ingrediente principal fueron los insectos.

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Ordenando los números

¿Sabes por qué el número 1 va al principio de la banda numérica?

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