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Y Ética

Aprendizaje esperado: reconoce que es una persona con dignidad y derechos humanos y se organiza con otras personas para

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Formación Cívica

Énfasis: reconocer qué son las identidades juveniles y su relación con la identidad personal. ¿Qué vamos a aprender?

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Lectura de mapas y planos

Además, nos permiten obtener evidencia de las transformaciones y de nuestra historia y planear las acciones a futuro.

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Únicos y diversos

Para ello, reconocerás que cada persona tiene el derecho de elegir su vida y ser como quiera ser, mientras no se dañe a sí

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Has pensado con quiénes podrías expresar tus sentimientos y emociones?

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El camino hacia la autonomía

Para tomar decisiones de manera asertiva debes identificar y canalizar tus emociones y actuar sin recurrir a la violencia

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Yo decido

, ¿de no expresar sus propias emociones y sentimientos?

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Mi sexualidad...mi decisión

emociones, nuestros pensamientos y a nuestro alrededor.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Sí ( ) No ( ) Es necesario tener descanso y protección para conservar tu salud física y emocional.

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Así ejerzo mi libertad

Énfasis: reconocer los desafíos del ejercicio de la libertad. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Ello te permite identificar desde qué perspectiva retomas la situación, las emociones que se manifiestan y destacar la importancia

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Las oportunidades de actuar con libertad y responsabilidad se presentan todos los días de nuestra vida.

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Yo no discrimino

de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación Énfasis: reconocer

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Sí, puedo cambiar

que tenemos los seres humanos y que, para ser “libre” en toda la extensión de la palabra, también hay que considerar nuestras

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No a la discriminación, si a la igualdad

a lo largo de la historia y, a pesar de los esfuerzos que se han realizado, continúa siendo una práctica que se debe reconocer

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