Resultados para: «potencias-con-exponente-entero-1»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
La unión se forma entre iones con cargas opuestas.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
El carbono es considerado como el elemento químico de la vida; puede formar enlaces fuertes entre sí o con otros elementos
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Une un cable con el led, el tercer cable únelo con el extremo del led.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Es el agrupamiento de los elementos de acuerdo con sus propiedades o atributos comunes entre ellos.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Su origen está relacionado con la invención de la pólvora hace más de 1 000 años en China.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Sigue ahora con 3 movimientos, 1, 2, 3, el dedo no está en el azufre, así que adiós, S.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Por eso a diferencia de la masa atómica se representa con un número entero.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Al concluir reflexiona sobre lo aprendido con base en las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aprendí?
2.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
1.
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Énfasis:
Representar con estructura de Lewis y con otra simbología química, elementos, moléculas, átomos, iones
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
L con 6 electrones.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
¿Qué diferencias existen entre esta plastilina biodegradable con el otro tipo de plastilina?
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
sal, agua, azúcar, agua con aceite y agua con colorante.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Llena con agua dejando espacio libre con aire. Tapa y coloca en un lugar fresco por alrededor de dos semanas.
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