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Rectas paralelas y ángulos

Así se confirma que el resultado es correcto.

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Sucesiones aritméticas en distintos contextos

Así es, los cálculos son correctos.

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

Aprendizaje esperado: lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.

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En busca del mejor valor

Por ejemplo, es correcto decir que, dado que la edad promedio de Don Leopoldo y sus hermanos es 65 años, los siete hermanos

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Partes de una cantidad

La relación que se presenta es correcta, hay que pensar cómo se puede utilizar para encontrar qué parte representa 2820 de

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

La relación que se presenta es correcta, hay que pensar cómo se puede utilizar para encontrar qué parte representa 2820 de

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

. $405 / 9 = $45 ; por lo tanto, el 10% del total = $45 Para comprobar si tus resultados fueron correctos, llena la tabla

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¿Quién es el más alto?

Es correcto: 1/3. Imagina que en los dados aparece 0.5 y 0.1 ¿Cuál es el más grande de estos dos números?, El 0.5.

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Por 10, por 100 y por 1000

Revisa con tu calculadora que estén correctos tus resultados. Observa la pregunta que sigue.

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¿Quién es el más alto?

Es correcto: 1/3. Ahora supondrás que en los dados aparece 0.5 y 0.1 ¿Cuál es el más grande de estos dos números?

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Fracciones decimales y no decimales

La respuesta correcta es un medio que representa 0.5 décimos en número decimal.

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Jerarquía de operaciones

Para llegar a un resultado correcto.

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Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

La segunda opción es la forma correcta para dar solución al problema.

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Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.

Compáralas con las tuyas, para ratificar que estén correctas.

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Proporcionalidad directa

24 metros de altura; tenemos dos alturas, pero expresadas en distintas unidades de longitud y para que el cálculo sea correcto

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