Resultados para: «escena»

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Yo opino que...
Contenido · Ficha de clase
Yo opino que...
Lengua Materna 2 más información acerca de las estrategias argumentativas, además del sitio de la plataforma de la Nueva Escuela
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Yo digo que primero va...
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Yo digo que primero va...
Y sí lo haces con tus compañeras y compañeros de escuela, se podría hacer mediante una reunión virtual, podrían hacer una
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Reglamento en versión final
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Reglamento en versión final
Investiga qué torneos deportivos se realizan en tu escuela.
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Para qué sirven los reglamentos
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Para qué sirven los reglamentos
Investiga los deportes que se practican en tu escuela o comunidad y elabora una lista. 2.
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Campaña evaluada
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Campaña evaluada
El objetivo era disminuir la cantidad de desechos que se generan en la escuela y la comunidad.
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Campañas en seguimiento
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Campañas en seguimiento
Aprendizaje esperado: diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.
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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
VIDEO 01 ESCUELA LIMPIA.
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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
, ¿qué estrategias se han utilizado dentro de tu escuela para resolverlos?
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Lo destacado de la literatura latinoamericana
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Lo destacado de la literatura latinoamericana
José Vasconcelos “Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona;
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La cortesía por escrito
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La cortesía por escrito
Se agradece la atención a la solicitud y se queda en espera de la respuesta.
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Pienso que, si de pronto sucede algo en la escuela o en los sitios aledaños a la escuela, podríamos preguntar a las autoridades
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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
¿Qué es lo que espera el personaje que suceda y no sucede?
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
Memo, en cambio, daba tanta lata, que apenas estuvo en edad de ser admitido, fue a la escuela.
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Sin principios, ni finales
Contenido · Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Recuerdo cerca de esas manos un mate, con las armas de la Banda Oriental; recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla
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Otras voces para contar historias
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Otras voces para contar historias
Una misma escena podría contarse de distintas formas, y eso se logra por los distintos tipos de voces narrativas y perspectivas
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