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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Realidades sociales

La educación es otro factor asociado a la marginación, la pobreza y la desigualdad.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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En tu contexto está la respuesta

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¿Cómic o realidad?

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Replante-Arte

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa*.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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¿Cómo se unen los átomos?

a las células a la eliminación de desechos y al transporte de nutrimentos dentro de ellas, se pueden encontrar a los iones

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

es decir, a mayor distancia entre el electrón de valencia y el núcleo, mayor radio atómico.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Acompaña a los caballeros a conocer el porqué de todas las cosas.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Otra pista es: coloca a tu esfera, a tu simulador de núcleo, 18 esferas con un símbolo n°, que representa a los neutrones

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