Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

¿Qué pasará con Mau? ¿El malvado Ultra Apático se saldrá con la suya?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

es diferente a como la imaginaste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Y si no tienes claro como moldeas con palabras, se te dará una pista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

cargas positivas que corresponden a los protones, con 10 cargas negativas de los electrones se obtiene como resultado +1,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

El carbono es considerado como el elemento químico de la vida; puede formar enlaces fuertes entre sí o con otros elementos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Une un cable con el led, el tercer cable únelo con el extremo del led.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

regiones del Universo, es pequeña comparada con la de elementos no metálicos como el hidrógeno, el helio y el oxígeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

otros elementos como con el oxígeno y el carbono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Como ya se mencionó anteriormente, las masas de los átomos son relativas, actualmente se toma como unidad la doceava parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

estos materiales, así como su desecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Sabes que con metales se pueden formar láminas muy delgadas como el papel aluminio o con un mayor grosor como las láminas

Ver contenido