Contenido · Ficha de clase

Escribir para reescribir

En este primer documento de “el borrador” es una herramienta muy útil ya que ahí puedes hacer todos los cambios que se requieran

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Para escribir, hay que tener algo que decir

El Reto de Hoy: Observa lo que sucede en tu colonia, en México o en el mundo; reflexiona acerca lo que piensas

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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos

Por ejemplo: en el caso de los nexos y expresiones condicionales, estos se usan cuando el argumento requiere de una condición

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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo

El Reto de Hoy: Diseña un juego en el que toda la familia participe, utilizando o encontrando en algunos textos

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¿Cuál es la causa?

Una vez en el relleno el plástico tarda mucho más que el papel en degradarse.

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Enlazando ideas. Nexos para un ensayo

Una vez que el hombre sació su apetito y se sintió con fuerzas, lavó la piedra y se la metió en el bolsillo ¡Probablemente

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Uso de la puntuación

Observa el ejemplo: Cómo pudiste observar en el ejemplo, el punto y seguido, separa dos ideas del mismo párrafo,

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Expreso mi opinión por escrito: El ensayo

Expreso mi opinión por escrito: El ensayo

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¿En qué se parecen?

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Y qué tal si lo hago así

En esta sesión revisaste el aprendizaje esperado: “Comparte la lectura de textos propios en eventos escolares”, con el propósito

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¿Me podría explicar a profundidad?

En cambio, la segunda pregunta sí, ya que ayudaría a aportar más información y dialogar sobre el tema, pues promueve la reflexión

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Que quede registrado

¿Cuál es el color menos común en los distintos tipos de miel?

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Ahora le toca el turno a…

Ahora le toca el turno a…

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La historieta y su voz narrativa

genera sorpresa en el lector.

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El tema de mi historieta

El tema de mi historieta

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