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Manifiesto respeto hacia los demás

Saludos niñas y niños, yo soy Joel Rubén Salmerón Quintero Kuira ba beniriame, ne ka ju joweli ruben salmeron kintero Vivo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

de los niños y niñas indígenas.  

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Organizo mis contactos

Niñas y Niños de 3° grado de primaria les saludo con gusto nuevamente.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Saludos, niñas y niños!  Hats’i  zi mute ne si ts’untu.  ¿Cómo están en casa?  ¿Beä gi hathoju ha ni ngu? 

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Mi familia

¡Saludos, niñas y niños! Hats’i  zi mute ne si ts’ u nt u   ¿Cómo estás en casa? ¿ Beä gi hathoju ha ni ngu?  

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Narrativas de la comunidad

Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día

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Conociendo nuestra comunidad

Estos acontecimientos cuentan los abuelos a los niños y niñas y para que no se nos olvide debemos registrarlos en un documento

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Escucho y me divierto

/es/fondo-editorial/materiales-educativos.html   En él encontrarás algunos relatos y poemas escritos por niños y niñas como

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COVID-19 y alteraciones del sueño

La policía ecológica y dos niños. ¿Qué sucedió? Lograron rescatar a un tigrillo. ¿Por qué?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¡Saludos, niñas y niños! Kuali tonali muachitas uan muachitos.   ¿Cómo están en casa? Kiname an unka pan kali?

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Saludos niñas y niños!   ¡KETCHE AL´LEYA ILI USI JAMUCHIM ENTOK ILI USI OWIM! ¿Cómo están?  

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Saludos a todas las niñas y los niños que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Saludos niñas y niños! ¡Ketchem al´leya ili usi öwim ento ili usi jamuchim!   ¿Cómo están? ¿Jáchisem áne?  

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