Resultados para: «lenguaje-y-comunicacion_2»
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comunicaciones?
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Entonces, el espacio contesta a las preguntas “cuándo y dónde”, ya que son ellas las que pueden situar y orientar lo tangible
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Se expresa con un lenguaje claro y coherente. Es rechazado por la sociedad por su aspecto y se siente solo.
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Latinoamérica y sus personajes literarios
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Aprendizaje esperado:
Leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
y letras mestizas.
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
contrariados, y habían transcurrido desde entonces cincuenta y un años, nueve meses y cuatro días.
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· Ficha de clase
Para ti: el poder de la palabra
Aprendizaje esperado:
Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los
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· Ficha de clase
Cómo discutir y triunfar en el intento
Cómo discutir y triunfar en el intento
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
utilizando un lenguaje más formal y el otro un lenguaje más informal.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
oral sigue un orden lógico, se controla la información, y se apoya con lenguaje gestual.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Deja muy claro con qué cuentas y qué te hace falta por saber, y así podrás definir por dónde iniciar tu búsqueda.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Y esto exige preparación y conocimiento del otro (de los escuchas y lectores).
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
probable que la lengua española se convierta en varias lenguas y que lleguen a no entenderse entre ellas?
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
De manera lógica y coherente.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Deja muy claro con qué cuentas y qué te hace falta por saber, y así podrás definir por dónde iniciar tu búsqueda.
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