Contenido · Ficha de clase

Nombres y nombres

Ten en cuenta que tus dudas también puedes consultarlas con tus maestras y maestros en su momento.

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Ése soy yo

pertenencia entre los alumnos y profesorado, que se identifican como una comunidad educativa, generando vínculos más fuertes

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Textos que presentan textos

Además, los prólogos pueden dar información que difícilmente podría encontrarse en otras fuentes.

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Argumento mis ideas

conceptos que desconozcan, con el fin de poder repasar y complementar tus apuntes posteriormente, con ayuda de otras fuentes

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Conociendo más los mapas conceptuales

No olvides que los conceptos se determinan a partir del análisis de la lectura del texto o textos que consultas, así que

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Revisa el texto: Está compuesto de dos párrafos; cuenta con un título resaltado en negritas y en un tamaño de fuente

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Mejor dilo en la radio

lectura previa o para hacer una referencia si es necesario, y está señalado en el guion, pero siempre dando crédito a la fuente

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Planeando un programa de radio

Ahora tienes que definir cuáles serán las fuentes de investigación. Fuentes de consulta.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Las fuentes secundarias corresponden a textos que hablan de esas fuentes primarias, como libros, artículos, estudios ya hechos

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Usos y costumbres

http://www.fao.org/rice2004/es/rice1.htm (consultado: 4 de febrero de 2021).

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En la diversidad se encuentra la identidad

Bibliografía: un texto de calidad siempre lleva anotada al final las fuentes consultadas, esto permite acudir, si se desea

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La radio sigue vigente

Aprendizaje esperado: valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios

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Textos y contextos

Aprendizaje esperado: emplea las TIC como fuente de información.

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Ayer y hoy

Aprendizaje esperado: emplea las TIC como fuente de información.

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Identificar características de novelas renacentistas

Aprendizaje esperado: emplea las TIC como fuente de información.

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