recurso · PDF

Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 3: Realizar la entrevista

Fase 3: Realizar la entrevista

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 3: Revisar modelos de cartas formales y hacer ajustes a la propia

Fase 3: Revisar modelos de cartas formales y hacer ajustes a la propia

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Analizar el ambiente de los poemas

Fase 4: Analizar el ambiente de los poemas

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Conocer aspectos temporales y espaciales que crean el ambiente

Fase 4: Conocer aspectos temporales y espaciales que crean el ambiente

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

Fase 4: Distribuir la trama en actos y escenas

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

Fase 4: Escribir el segundo borrador

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador

Fase 4: Interpretar el uso de diferentes tipos de narrador

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Recopilar refranes

Fase 4: Recopilar refranes

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Fase 4: Reflexionar acerca de cómo cada viñeta sintetiza un momento de la acción

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 6 y 7. Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 6. Fase 3: Identificar y valorar las palabras de origen indígena

Fase 3: Identificar y valorar las palabras de origen indígena

Ver recurso