Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Utiliza vocabulario variado y preciso, oraciones gramaticales adecuadas, el discurso continuo y fluido y una gestión controlada

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Convence con buenas estrategias

y adoptar actitudes constructivas y positivas para ti y para tu comunidad.

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Mi experiencia avala mis argumentos

Muchas de éstas las podrás resolver al consultar tu libro de texto y al preguntar a tu maestra o maestro.

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Tener evidencia hace la diferencia

Las dioxinas y furanos son compuestos químicos residuales que al ser liberados a la atmósfera se depositan en el suelo y

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Validando mis argumentos

Para ampliar los conocimientos revisados durante esta sesión, consulta tu libro de texto y localiza, el Aprendizaje Esperado

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Nuevas plumas por conocer

y sólo iba trazando un rasgo y otro, la boca, las mejillas.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Elaboro y complemento mi prólogo

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Lo consultó con una atención infantil, asimiló las informaciones y comparó los dibujos, y entonces supo él y supe yo, para

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Léase antes de leer

nota juvenil de su obra, dejando en sombra y olvido lo más denso y humano de su pensamiento […]”.

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¿Cómo elegir?

europea en la que se incluyen y, por último, el género y el subgénero literario de esa obra concreta.

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Introducción… ¿para qué?

Muchas de éstas las podrás resolver al consultar tu libro de texto y al preguntar a tu maestra o maestro.

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¿Por qué el prólogo?

De esta manera, podrás consultar una versión de estos libros y de sus prólogos correspondientes.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

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