Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

si una fábrica cierra a causa de un terremoto, habría reducción en la actividad de los proveedores, disminución en la compra

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Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

Compara rápidamente los datos y observa el por qué de sus consecuencias.

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

, obviamente no hacer compras de pánico y, sobre todo, no difundir rumores, ni información falsa, y quedarte en casa.

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Qué útil proyecto el que te comparte Mario desde la ciudad de Tepic, en el estado de Nayarit.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

v=rGKo7KuBl5EEs momento de compartir el producto que has elaborado durante el trabajo de tu proyecto.Recuerdas el ejemplo

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Damos forma a nuestro proyecto

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

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Comunicamos los resultados del proyecto

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El consumo en diferentes países del mundo

Siguiente pregunta, cuando haces tus compras, ¿Comparas los productos? ¿Revisas las etiquetas?

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Conservación de la biodiversidad

Cada uno forma parte de la misma especie, pero con sus propias características genéticas, diferente tamaño, pelo, color e

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Contenido · Temas

¿Qué países venden y cuáles compran?

¿Qué países venden y cuáles compran?

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Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

Tu cuaderno una línea del tiempo en la que se aprecie la duración del periodo histórico (alrededor de 4500 años) y compararla

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

El mamut era de gran tamaño, por eso, para cazarlo, lo perseguían hasta conducirlo a un pantano donde quedaba atrapado, una

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Contenido · Ficha de clase

Formas de vida nómada y sedentaria

Aprenderás a comparar las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.

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