Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Todo lo que observas se relaciona a situaciones que tu cuerpo vive día a día. ¿Qué hacemos?

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El arte y los movimientos sociales

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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Veo, escucho, siento y opino

¿Qué podrías opinar en torno a las relaciones que pudieras hacer sobre lo que percibiste de la obra, los elementos que distinguen

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El arte y los movimientos sociales

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Mi voz se ve y se escucha

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El corazón de mi comunidad, me late

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Mi comunidad como una explosión artística

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México real y fantástico

Énfasis: explorar situaciones que van de lo real a lo ficticio y de lo ficticio a la realidad. ¿Qué vamos a aprender?

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De la realidad a las ficciones creativas

Primero define lo que es el amor, ya que es el tema principal del performance. ¿Qué significa el amor?

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Por cierto ¿te has dado cuenta de qué muchas de las expresiones artísticas que se han hecho a lo largo del tiempo, son parte

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

De todo lo que se te propone trabajar puedes elegir la actividad que, por tus situaciones personales, puedas llevar a cabo

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El color de la música me cuenta una historia

Y no sólo eso, también piensas en imágenes que de alguna forma ilustran lo que oyes. ¿Qué hacemos?

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Las artes juntas, pero no revueltas

¿Qué creen que tienen en común los adolescentes y los clowns?6.

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¡Súper arte!

Y es que de alguna forma estas dos situaciones conviven en tu realidad.

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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