Resultados para: «rhythm-of-the-song»
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Los obstáculos son las escaleras, y todas esas plantas que, aunque seguramente son bonitas, no le dejan espacio para avanzar
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Algunos recursos son:
El dialogo.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
palabra es conflicto porque ya hemos dicho en otras sesiones que un conflicto no es una pelea o altercado, los conflictos son
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Recuerda que los acuerdos son muy importantes para lograr una sana convivencia, pero solo son válidos cuando se toma en cuenta
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
En efecto, las dos imágenes anteriores no son par, una muestra a una persona en una escuela, en silla de ruedas, la cual
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Participaron siguiendo las reglas que son justas.
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Cuando hablas de bien común estás hablando de que todas y todos son beneficiarios.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
¿Quiénes son las autoridades?
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
En la sesión pasada dijimos que los acuerdos son importantes porque son decisiones que se toman entre varias personas que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
En efecto, las dos imágenes anteriores no son par, una muestra a una persona en una escuela, en silla de ruedas, la cual
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Énfasis:
identifica qué son los acuerdos, cómo se construyen y por qué es importante cumplirlos.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
¿Cuáles son esas palabras mágicas?
Que estés informado muy bien informado.
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