Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Letras que hicieron historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

¿Qué podrías relatar de esa experiencia? Observa lo que dicen tus compañeras. 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

¿Qué estrategias usas para convencer a alguien de que lo que dices es verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

¿Qué información necesito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

lo que aprendas es para ampliar tu conocimiento, por lo que te recomiendo llevar un registro de las dudas e inquietudes que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

, es decir, que exista una correspondencia entre lo que se expone y lo que se defiende.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

”, “ya que”, “siendo qué” o “por lo tanto”, entre muchos otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

¿Qué información necesito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

¿Qué hacemos? Lo que acabas de leer es un prólogo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

¿Qué hacemos? ¿De qué sirve leer? Observa lo que piensan Mara, Gaby y Miguel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Ver contenido