Contenido · Ficha de clase

¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¿Qué te parecen estas imágenes?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto. tanto en la página 133 como en la 134 para que te ayuden a darte

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Organizando mi noticia

Dibuja o selecciona la imagen adecuada para ilustrarla.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

La tarea es acomodar la palabra con la imagen, por lo que es importante observar muy bien las imágenes y decidir qué palabra

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Enanos y gigantes

En las imágenes anteriores hay documentos en los que se usan las mayúsculas, el nombre de la calle que no está escrita en

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¿Quién será?

En esta ocasión lo que hiciste fue observar una imagen y hablar de esa imagen a partir de sus características físicas, de

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Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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¿Quién será?

En esta ocasión lo que hiciste fue observar una imagen y hablar de esa imagen a partir de sus características físicas, de

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¡Tengo una credencial de lector!

Por cierto, ¿Alguna vez has leído imágenes? Inténtalo con algunas imágenes de algunos libros.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Te muestro la imagen y dices qué es.

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El tendedero del alfabeto

Este es el alfabeto en español: Escribe nombre de cosas o animales, en tarjetas con imágenes, aquí te mostraré unos ejemplos

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Pásele a la cocina

Escribe el nombre de la siguiente imagen: Su nombre es Xalo.

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(clase bilingüe)

Ahora vas a escribir sobre lo que viste en la clase, ¿Recuerdas las imágenes que te mostré?

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