Resultados para: «ideas_1»
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ideasl?
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Toma nota en tu cuaderno de las ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Toma nota en tu cuaderno de las ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
un eje, se generan los sólidos de revolución.Observa “un dato por conocer”, traído por don Leopoldo, que subraya las 3 ideas
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Registra tus dudas, inquietudes, pero también tus ideas.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Toma nota en tu cuaderno de las ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Por cierto, en esa época comenzó a llevar un diario matemático donde anotaba algunas de sus ideas y descubrimientos.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Registra tus dudas, inquietudes, pero también tus ideas.
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· Ficha de clase
Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo
Para Platón, que era de Atenas, Grecia, nacido en el 427 antes de nuestra era, seguidor de las ideas del maestro Pitágoras
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· Ficha de clase
Matemáticas, ecología y medio ambiente
Veintiocho años más tarde, las observaciones y primeras ideas surgidas durante ese viaje a través de la biodiversidad, la
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· Ficha de clase
Estadística
La progresión de los aprendizajes esperados del eje “Análisis de datos” que se rige por cuatro ideas fundamentales.
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· Ficha de clase
Polígono de frecuencia y gráficas de línea
El Juego de Ideas consiste en lo siguiente.
Primero. Analizarás algunas ideas, será de una por una.
Segundo.
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· Ficha de clase
Probabilidad
Se identifican a continuación las diferencias entre un experimento aleatorio y uno determinista, que son parte de estas ideas
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· Ficha de clase
Polígono de frecuencia y gráficas de línea
El Juego de Ideas consiste en lo siguiente.
Primero. Analizarás algunas ideas, será de una por una.
Segundo.
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· Ficha de clase
Estadística
La progresión de los aprendizajes esperados del eje “Análisis de datos” que se rige por cuatro ideas fundamentales.
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
Para aclarar ideas analiza el caso de dos amigas, Claudia y Laura.
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