Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Puedes ir directamente a buscar las palabras al diccionario, sin embargo, siempre es importante que trates de interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

que es un conocimiento que te forjará como buena investigadora o buen investigador, sin importar el área del conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

Sin embargo, también será necesario que definas: ¿Por qué es importante saber sobre ese tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

Pero lo importante que estas reglas no sólo se digan, sino que estén escritas y sean visibles para que las alumnas y alumnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

• Deben ser ciertas, válidas y sin ambigüedades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglamentos y sus verbos

No parece una petición o una regla, sino una queja hacia aquella persona que no lo hizo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate en el modo

Los verbos en infinitivo en pocas palabras están sin conjugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Aprenderás, no sólo a qué tipo de textos pertenecen los reglamentos, sino qué los distingue entre ese grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

Un partido de futbol donde se pudiera cometer falta sin que nadie sacara la tarjeta roja, por ejemplo, no suena bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

las características de los reglamentos, leyes y declaraciones, pero no sólo desde un punto de vista de para qué sirven, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivir en armonía

Cuando hablamos sobre cómo nos hemos ido organizando y normando para no tirar la basura en cualquier sitio, sino hacerlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

Utiliza la voz narrativa en primera persona: “Yo digo que…” “Nosotros creemos que…” “Yo pienso que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

El marido, por su lado, tenía una hija, pero de una dulzura y bondad sin par; lo había heredado de su madre que era la mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Los personajes sin antropomorfos; es decir se asemejan a las características humanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Es como si antes del alba el mundo durmiera, es decir, no sólo los seres humanos, sino también todo lo demás: Las cosas,

Ver contenido