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Mi muñeca tiene historia

La intención del relato histórico es mostrarle al mundo un contenido que servirá para futuras generaciones, por lo tanto,

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InformaTon

En la página 71, encontrarás que, para hacer el borrador de un boletín informativo, es importante revisar el contenido de

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Elaboración de borradores que aborden los temas acordados y cumplan con las características de forma y contenido

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Todo puede ser noticia

El cuerpo de la noticia nos da una vista al contexto donde se desarrollaron los hechos, antecedentes, apoyos, entrevistas

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento su abuelo, iba hablándoles de todo lo que hay

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Los boletines informativos en mi comunidad

Para iniciar nuestra clase, te comento que hoy nos llegó otra carta, es de un alumno de quinto grado que se llama Jesús,

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Las formas del poema

También te puedes dar cuenta que hay un contraste en el contenido de la segunda estrofa: la acción del albañil es lenta,

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Poesía y poemas

Si pones en juego tu memoria y recuerdas los textos poéticos que has leído desde preescolar, contando con los trabajados

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

En este contexto, el poema de Neruda dio la vuelta al mundo que entonces estaba conmovido, desolado y asustado por el peligro

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El placer y la necesidad de leer

Ahora responde las siguientes preguntas: ¿Qué fin tiene el contenido?

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Un acento muy agudo

También corazón. ¿Todas las palabras terminadas en ‘’on’’ llevan acento? como corazón.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

68 agrupaciones lingüísticas correspondientes a las 11 familias citadas, así como 364 variantes pertenecientes a este conjunto

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Los mapas conceptuales

Quizá habrás expresado que este tipo de herramientas se vincula con el término “concepto” es decir, una idea, algo que concebimos

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de

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Organizamos y clasificamos la información

Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.

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