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En tu contexto está la respuesta

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción

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¿Cómic o realidad?

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Replante-Arte

Y como una manera de agradecimiento a todas las alumnas y los alumnos que han trabajado y aprendido de ellos mismos y de

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Para darte alguna idea o pista de lo que podrías poner en tu canción puedes partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo afrontaste

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Entonces, para complementar el sentido de estas palabras, se traduce a algunos lenguajes artísticos que aprendiste en todas

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¿Cómo se unen los átomos?

Algunos átomos se vuelven más estables al ganar o perder un electrón o varios electrones.

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Finalmente están los oligoelementos o elementos terciarios.

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Pueden ser mensajes románticos o divertidos, o simplemente juegos de palabras.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Acompaña a los caballeros a conocer el porqué de todas las cosas.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Y, sobre todo, toma las medidas de prevención de accidentes, como utilizar una bata, y manipular las sustancias o instrumentos

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

De ella está hecho todo el universo.

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¿Átomos o moléculas?

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

El material utilizado o su aplicación excesiva en algunos productos.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Aprendizaje esperado: Identifica algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad,

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Al hacerlo puedes perder, ganar o compartir uno o más electrones de valencia.

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