Resultados para: «ser-vivo»
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
tomada por el pueblo, se estaba asentando una exigencia: “Queremos ser tomados en cuenta”.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Recuerda que el arte se vive, se siente, se interpreta y se expresa. No hay límite para la imaginación.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
tomada por el pueblo, se estaba asentando una exigencia: “Queremos ser tomados en cuenta”.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Mi voz se ve y se escucha
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Podría ser que algún integrante de tu familia sea un artista. ¿Qué tal cerca de tu colonia?
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
la plantilla se apoya contra otra superficie que puede ser papel, madera, tela o una pared.
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Debes tener cuidado porque cuando le asignas un nombre ya no va a ser un títere, se convertirá en un personaje real, alguien
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
¿Recuerdas de que se trató?
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Se te sugiere buscar algún espacio en el que quieras realizar tu álbum, puede ser un cuaderno, o una superficie en la que
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
que tu corazón se acelera.
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Se le considera agógica al conjunto de modificaciones de velocidad que se le realiza a una obra.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
Ponte tu nariz de clown como la que se te pidió al principio. La nariz puede ser tu nueva máscara.
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Tita se encuentra a Deni.
2º. Juego: Se acercan con mucha cautela.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
puede ser un caos.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
puede ser un caos.
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