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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

El Reto de Hoy: Para reafirmar los conocimientos adquiridos, localiza en tus libros de texto el Aprendizaje

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Cómo jugar con las palabras

Te sugerimos que, para reafirmar los conocimientos adquiridos, localices en tus libros de texto, el Aprendizaje Esperado.

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

El paralelismo entonces, es decir lo mismo, pero de formas diferentes, supongo que para ellos se usa bastante el lenguaje

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Los poemas y su lenguaje figurado

Ahora lee otro poema para analizar el lenguaje figurado.

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Un panorama a la poesía

El interés en la Edad Media y el Barroco: la Edad Media, especialmente la que coincidió con el arte gótico, fue para los

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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía

Tu libro de texto será de gran utilidad, ya que es una herramienta para que consultes y reflexiones acerca de lo aprendido

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El contexto social en la poesía

El contexto social en la poesía

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Influencia del contexto histórico en la poesía

El filósofo francés Merleau Ponty explica en su libro “El ojo y el espíritu”, cómo es que nuestra percepción visual junto

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Los poemas y sus temas

Para ampliar la información, localiza en tu libro de texto el Aprendizaje Esperado: “ Reconoce el contexto

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Movimientos literarios en la poesía

clásica, el Medioevo, el Renacimiento, el Barroco, el Neoclasicismo, el Romanticismo, el Realismo, el modernismo, el vanguardismo

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Dando voz al sentimiento

planteamiento, para que puedas consultarlas en tu libro de texto, y complemente el conocimiento con tus propias reflexiones

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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

Te sugiero que, para ampliar la información sobre tu tema, localiza en tus libros de texto, el Aprendizaje Esperado para

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Escribir para reescribir

Escribir para reescribir

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Para escribir, hay que tener algo que decir

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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos

Te sugiero para ampliar la información sobre el tema, localices en tu libro de texto, el Aprendizaje Esperado: “

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