Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

mencionó el alumno a su entrevistado, y le hizo recordar anécdotas interesantes sobre la colonia, sus cambios, y su propia historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

, en el Museo Nacional de Historia, en la Ciudad de México, existe una exposición particularmente dedicada a este tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

Si bien la desaparición de las lenguas es un fenómeno que sucede, que es parte de la historia de la humanidad, tú puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

cuando se habla de un país como México, la identidad son los aspectos culturales que todos tienen en común, como son: historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Si esto se llevara a cabo, tal vez se apreciaría y se tendría la intención de aprender para preservar toda nuestra historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

¿Recuerdas tus clases de Historia de la primaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Saber para valorar

¿Cuál es la historia de la lengua que seleccionaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos somos diversos

Ahora reflexiona un momento sobre esta historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

O todos coludos o todos rabones

Por ello, para iniciar la sesión revisa la siguiente historia titulada “Una tarde en el parque”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El bien común y la aplicación de la ley

Para iniciar se comenta que Alma una compañera tuya, le gustaban mucho las historias de animales, por las noches su mamá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ley no exceptúa a nadie

Como habrás recordado, a lo largo de la historia, la necesidad de las personas de convivir en sociedad las ha llevado a establecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El penúltimo y nos vamos

https://youtu.be/_ai0x6VLypk ¿Qué te pareció la historia que contó Eduardo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por la justicia y la legalidad

multimedia/RSC//202106/202106-RSC-AtWnHbEqPu-2.FCYE1_B3_SEM40_PG1_AUDIO1.ogg Después de haber escuchado esta historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me involucro para decidir y solucionar

https://youtu.be/wLErb6YKzxM Leonora: Pasando a otras noticias, de manera histórica, el programa “Aprende

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación: ¿un derecho o una obligación?

fertilizan los suelos, captan agua para los acuíferos, en fin, nos benefician, pues también ayudan a combatir el cambio climático

Ver contenido