Resultados para: «hacer-valer-derechos»
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
AJOLISTO: ¡Me haces sentir importante y hasta orgulloso!
DOCTORA: ¿Sabes?
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Seguramente esa emoción te hace recordar algo más y eso te hace vivir sentimientos no tan agradables.
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· Ficha de clase
Una película de logros
o qué no hacer.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
¿Qué vamos a hacer?
Primero leerás el texto, luego, aventaras el dado y tratarás de hacer lo que te pide.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Puedes hacer un dibujo o escribir tus ideas en el cuaderno.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
AJOLISTO: ¡Me haces sentir importante y hasta orgulloso!
DOCTORA: ¿Sabes?
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Tejiendo lazos
AJOLISTO: ¡Me haces sentir importante y hasta orgulloso!
DOCTORA: ¿Sabes?
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Seguramente esa emoción te hace recordar algo más y eso te hace vivir sentimientos no tan agradables.
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· Ficha de clase
Una película de logros
o qué no hacer.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Puedes hacer un dibujo o escribir tus ideas en el cuaderno.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
AJOLISTO: ¡Me haces sentir importante y hasta orgulloso!
DOCTORA: ¿Sabes?
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
¿Es algo que hace bien a tu cuerpo?
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿Qué puede hacer?
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Por lo tanto, el tema de la sesión de hoy se trata de hacer las cosas de manera distinta.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Para concluir esta sesión, aprendiste:
Las niñas y los niños tienen derecho a expresarse y lo hacen de diferentes
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