Resultados para: «cómo-conocemos»

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Recuerda que en tus primeras sesiones de Formación Cívica y Ética aprendiste que es importante expresar cómo pensamos y cómo
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Mis amistades y mi grupo escolar
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Mis amistades y mi grupo escolar
¿Cómo participaron tus amigos en esas experiencias? ¿Cómo comparten esas experiencias con tus amigos?
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Mis derechos a la vivienda y la educación
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Mis derechos a la vivienda y la educación
Al final del cuento, ¿Cómo crees que se sintió el gusanito convertido en caracol?
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La primera versión de mi cartel
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La primera versión de mi cartel
Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.
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Me expreso libremente
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Me expreso libremente
En esta sesión conocerás acerca de cómo cada niña y niño tiene derecho a expresar con libertad sus necesidades, pensamientos
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
¿Cómo termina el cuento? Miguel respondió que sí estaba de acuerdo y que prestaba su colección de cuentos.
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Los impactos de mis acciones
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Los impactos de mis acciones
mencionó sobre la asamblea del grupo, actividad que sirve para que niñas y niños se reúnan y puedan hablar por igual sobre cómo
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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Continua con la lectura para saber qué sucede en la historia, cómo se desarrollan las acciones, qué decisiones toman y cómo
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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Ya que se refiere a las formas de pensar, actuar, ser y creer de cada niña y niño; y permiten conocerlos mejor.
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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Cómo les gusta vestirse. Lo que quieres ser de grandes. Historias y sueños. Las mascotas.
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
v=grj7MiN3X_Y Seguramente escenificando características de algunos de tus familiares te conocerás más y se van a divertir
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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Énfasis: describe cómo se integra a un grupo escolar, a sus amistades y a otros grupos donde niñas y niños tienen la misma
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Reciprocidad: dar y recibir
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Reciprocidad: dar y recibir
cómo la reciprocidad, ayuda a convivir mejor con los demás.
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Cómo son? ¿Qué hacen en beneficio de todas y todos en la calle o en la colonia?
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¡Yo también puedo hacerlo!
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¡Yo también puedo hacerlo!
Así mismo, le dijo que era importante que hablará con su familia, para contarles cómo se sentía; estaba seguro de que Gloria
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