Resultados para: «musica-pop»
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música?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Por eso, creo que nos gusta cuidar la naturaleza.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Inicia con tu respiración, inhala por la nariz, exhala por la boca, inhala y exhala nuevamente.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Por último, tu títere se ha ido de serenata y, por casualidad, su voz es idéntica a la del artista que te gusta.
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
su temática, por su estética o su creatividad.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Gracias por tu esfuerzo
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Por ejemplo, piensa en el estado de Michoacán.
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Escucha con atención un fragmento de la obra musical “Paseo en Trineo”, que fue escrita por el gran músico Leopoldo Mozart
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
objetos y hasta fue el personaje protagonista de un performance y compartió sus experiencias que vivió durante su viaje por
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Es por eso por lo que el arte te puede ayudar a crear un mundo mejor.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
Pon un fragmento de alguna pista musical que te agrade.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Pon un fragmento de alguna pista musical que te agrade.
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
Por ejemplo, tu estudio esta CONTRASTADO.
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